Açılışa, Ağrı Vali Yardımcısı Tarık Buğra Seyhan ile İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek katıldı.

Okul tarafından TÜBİTAK 4006-B programı kapsamında hazırlanan fuarda, 11 danışman öğretmenin rehberliğinde 49 öğrencinin çalışmasıyla hazırlanan 16 proje sergilendi.

Projelerin teknoloji ve tasarım, sosyoloji, dil ve edebiyat, değerler eğitimi, biyoloji, matematik, bilişim teknolojileri ve yazılım ile fizik alanlarında hazırlandığı bildirildi.

Çalışmaların STEAM, ekolojik okuryazarlık, dil ve edebiyat, dijital oyun tasarımı ile bağımlılık ve bağımlılıkla mücadele temalarında oluşturulduğu, fuarda 3 araştırma ve 13 tasarım projesinin yer aldığı belirtildi.

Açılışta konuşan Vali Yardımcısı Tarık Buğra Seyhan, öğrencilerin ortaya koyduğu projelerin önemli bir emek ürünü olduğunu söyledi.

Bilimsel çalışmaların erken yaşlarda benimsenmesinin önemli olduğunu ifade eden Seyhan, "Bu tür etkinlikler öğrencilerin araştırma yapma, sorgulama ve üretme becerilerini geliştiriyor. Gençlerimizin bilimle buluşması, ülkemizin geleceğine yön veriyor." dedi.

İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek ise fuarların eğitim sürecine katkı sunduğunu belirterek, "Bu çalışmalar, öğrencilerimizin özgüven kazanmasına ve fikirlerini somut hale getirmesine imkan sağlıyor." ifadelerini kullandı.

Seyhan ve Kökrek, açılışın ardından fuarı gezerek öğrencilerden projeler hakkında bilgi aldı.

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, "Oku-yorum, Yazı-yorum Projesi" kapsamında panel düzenlendi.

Müdürlükten yapılan açıklamaya göre, fen ve sosyal bilimler liselerinde öğrenim gören öğrencilerin eleştirel okuma becerilerini geliştirmek, okuma alışkanlığı kazandırmak ve yazma stratejilerini doğru ve etkili biçimde kullanmalarını desteklemek amacıyla düzenlenen panel, Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesinde gerçekleştirildi.

Panele, Ağrı İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Neriman Karakoç, Eleşkirt İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Müdürü Burhan Kurt, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Panelde, Türk Destanları kategorisinde Hüseyin Celal Yardımcı Fen Lisesi öğrencisi Zeynep Azra Güneyi, Siyasetnameler kategorisinde ise Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi öğrencisi Hilal Aktaş birincilik elde etti. Program sonunda panelist öğrencilere katılım belgeleri ve ödülleri verildi.

Açıklamada görüşlerine yer verilen İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek, projenin öğrencilerin düşünme, okuma ve yazma becerilerini bütüncül bir yaklaşımla geliştirmeyi hedeflediğini belirterek, "Oku-yorum, Yazı-yorum Projesi, öğrencilerimizin eleştirel düşünme yetkinliklerini güçlendirirken akademik ve kültürel birikimlerine de önemli katkı sağlamaktadır." ifadelerini kullandı.

MUHABİR:CEMİL KARİP

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, kamp programının öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemek, sorumluluk bilinci kazandırmak, planlı ve istikrarlı çalışma alışkanlığı oluşturmak ve hedef odaklı düşünme becerilerini geliştirmek amacıyla gerçekleştirildiğini belirtti.

Paylaşımda yer alan bilgilere göre, 11. sınıf öğrencileri birinci dönem kazanımlarını kapsamlı şekilde tekrar etme imkânı bulurken, 12. sınıf öğrencileri ise Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın birinci oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT)'ye yönelik yoğun ve sistemli bir çalışma süreci geçirdi.

Kamp süresince, 8 fasikülden oluşan toplam 2 bin soru çözüldü. Bu çalışmalarla öğrencilerin bilgi düzeylerinin pekiştirilmesi ve eksik öğrenmelerinin tespit edilmesi hedeflendi.

Program sayesinde öğrencilerin akademik kazanımlarının yanı sıra zaman yönetimi, öz disiplin ve hedef odaklı planlama becerilerini geliştirme fırsatı elde ettiği aktarıldı.

Hasan Kökrek, il genelinde yürütülen bu çalışmalar kapsamında azim gösteren öğrencileri, velileri, öğretmenleri ve organizasyonu koordine eden okul idaresini tebrik ederek, emekleri için teşekkür etti.

Ağrı Hüseyin Celal Yardımcı Fen Lisesi'nde okuyan 11. sınıf öğrencisi lisanslı sporcu Meryem Erkuş, babasının başkanlığını yaptığı Ağrı Dağcılık ve Doğa Sporları Kulübü (ADAK) ile zaman zaman doğa etkinliklerine katılıyor.

Yurdun en yüksek noktası 5 bin 137 metrelik Ağrı Dağı'nın zirvesine, geçen sene oyuncak ayıcıklarla 3 günde tırmanmayı başaran Erkuş, yaz tatilinde de Süphan Dağı'na tırmanmaya karar verdi.

Yurdun en yüksek üçüncü dağı olan 4 bin 58 metre yüksekliğe sahip Süphan Dağı'na doğa tutkunlarıyla tırmanmaya başlayan Erkuş; kar, buzul kütleleri ve kayalık alandan geçerek zirveye ulaşmanın mutluluğunu yaşadı.

Gidiş-dönüş toplam 15 saatlik yürüyüşle etkinliği tamamlayan Erkuş, zirvede kardeşlerini temsilen oyuncak ayıcıklarla fotoğraf çektirip vakit geçirdi.

Ağrı ile Süphan'a çıkmayı başaran Erkuş, şimdi gözünü yurdun en yüksek ikinci zirvesi Cilo Dağı'na çevirdi.

- Her zaman yeni zirvelere odaklanıyor

Erkuş, AA muhabirine, dağlara tırmanmayı ve doğada vakit geçirmeyi sevdiğini söyledi.

Bugüne kadar yüksek irtifa olarak Ağrı, Kösedağ ve Aladağlar'a tırmandığını dile getiren Erkuş, Süphan Dağı tırmanışına ilişkin ise "Gece yarısı tırmanışa başladık. Çok zorlu, yorucuydu. Rota çok engebeli. Soğuk ama her şeye rağmen zirveye ulaşmayı başardık. Yanımda bulunan ayıcıklar da küçük kardeşlerimi temsil ediyor. Kardeşlerim de büyüdüğünde bizimle zirve tırmanışı yapacaklar." ifadelerini kullandı.

Erkuş, doğada vakit geçirmekten mutluluk duyduğunu, tatilde ders çalışıp kitap okuduğunu anlattı.

Süphan Dağı'nın zirvesinin etkileyici olduğunu aktaran Erkuş, şunları kaydetti:

"Süphan Dağı'nın manzarası çok güzel. Zorluklarla en tepeye ulaşılıyor ama zirvedeki manzara muhteşem. Tırmanışta çok zorlandım. Zirveye 50 metre kala artık yorgunluktan yürüyemiyordum ama zirveye ulaştım. Zirvedeki kar, krater göller, buzullar harikaydı. Türkiye'nin en yüksek dağı Ağrı'ya, üçüncü dağ Süphan'a çıkmayı başardım. Hedefimde Cilo Dağı'na tırmanmak kaldı."

Ağrı Hüseyin Celal Yardımcı Fen Lisesi'nden mezun olan Onur Tursun, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığınca düzenlenen Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (2025-YKS) Alan Yeterlilik Testi (AYT) sayısal alanda 80 sorunun tamamını doğru yanıtlayarak Türkiye birincisi oldu.

Temel Yeterlilik Testi'nde (TYT) de 113 doğru ve 7 yanlış yapan Tursun, YKS'de 134. olarak gösterdiği başarıyla Ağrı'da gurur kaynağı oldu.

Onur Tursun, AA muhabirine, emeklerinin karşılığını aldığı için çok mutlu olduğunu söyledi.

Sınava hazırlanıncaya kadar böyle bir beklentisinin olmadığını belirten Tursun, "Çalıştıkça, çalıştığımın karşılığını aldıkça hedeflerim daha da büyüdü. Zamanla hedeflerim daha da ilerleyince başaracağıma inandım. Sınavda da başardım. Daha 12. sınıfa başlamadan önce yaz tatilinde çalışmaya başladığım TYT'yi yazın bitirdim. Okul açıldıktan sonra da AYT ile TYT'yi birlikte götürdüm. Zamanla fazlasıyla ders çalışarak denemelere girdim ve netlerimi artırarak bu düzeye geldim." diye konuştu.

Tursun, kendisine destek olan annesi, babası, ailesi ve okuldaki tüm öğretmenlerinin başarısında büyük pay sahibi olduğunu dile getirdi.

Çalışmaya başladığımdan beri hedefim tıp fakültesini kazanmaktı

Sosyal medya kullanmadığını ifade eden Tursun, şöyle devam etti:

"Herhangi bir sosyal medya hesabım yok. Telefonum da yoktu, sınavdan sonra aldım. Bir bilgisayarım vardı. Ondan da zaten ders çalışıyordum. Bazen 12 saate kadar ders çalışıyordum. Yorgun olduğum günlerde 3-4 saat olduğu da oluyordu. Genelde değişkenlik gösteriyordu ama ortalama 9 saati buluyordu."

Sonuçları görünce çok mutlu olduğunu, yaklaşık 1 yıl çok yoğun ders çalıştığını dile getiren Tursun, "Sosyal aktivitelerden vazgeçtik. En sonunda başarmak beni ciddi anlamda mutlu etti. Başarımın, çalışmamın sonuçlarını görmek beni ciddi anlamda tatmin etti. Çalışmaya başladığımdan beri hedefim tıp fakültesini kazanmaktı. İnşallah tercih olarak tıp da yazacağım." ifadesini kullandı.

Düzenli çalışmanın beraberinde başarıyı getirdiğini işaret eden Tursun, şunları kaydetti:

"Bu işin temel prensibi bence düzenli çalışmak. Çünkü bu sınav bir süreç, bazıları için bir yıl ve daha fazla sürüyor. Düzenli çalışmak buradaki en önemli şey. Hiçbir şey emeksiz olmaz. Sonuçlar açıklandıktan sonra birçok tebrik mesajı aldım. Tabii beni fazlasıyla mutlu etti. Gerek öğretmenlerimden gerekse arkadaşlarımdan, yakın çevremden, akrabalarımdan birçok tebrik mesajı aldım."

Abla Ayşe Tursun da kardeşiyle gurur duyduklarını anlatarak, "Kardeşim Onur sene boyunca çok düzenli ders çalıştı. Sınavda başarılı olmasının arkasındaki en büyük pay ara vermeden düzenli çalışmasıydı. Eğitim hayatı düzenliydi, hep yüksek notlar aldı. 12. sınıfta da eksiklerini bulup ona göre çalıştı. Sürekli eksikliklerinin üzerinden gitti. Ailece çok mutluyuz." dedi.